为精准捕捉学生成长新诉求、汇集专业发展新建议，以青春智慧赋能学校高质量发展，11月13日下午，智能制造学院在6101党员活动室召开“倾听‘新声’”主题座谈会，党总支书记李德武主持座谈会，2025级新生班长作为学生代表参会，带着班级同学的“新想法”与“新期盼”，与学院领导面对面共话成长、共促发展。
座谈会伊始，李德武便点明“新声”的价值所在，“同学们身处学习实践一线，你们的新感受、新困惑、新建议，是学院优化育人工作的‘活字典’，更是推动学校发展的‘点子库’。”他强调，此次座谈会主要目的就是打破沟通壁垒，让学生的“新声”被听见、被重视、被落实，通过回应新诉求、采纳新建议，把“以学生为中心”的理念转化为具体发展举措，真正以倾听“新声”推动“精准育人”，以“师生同心”共促“学院发展”。
交流环节“新声”集中涌现，气氛热烈而务实。各班班长带着提前收集的班级“新诉求”，围绕专业发展痛点、学习实践难点展开坦诚分享。针对智能制造领域技术迭代新趋势，有人提出“希望增加专业核心课程的实训课时，提升实操技能”；结合实训学习体验，有人反映“部分设备与企业最新生产技术存在差距，需加快更新以匹配学习需求”；聚焦就业市场新变化，还有人建议“针对新兴制造岗位，强化职业规划指导的针对性与时效性”，这些“新声”既贴近学生成长实际，又紧扣专业发展前沿。
面对这些饱含思考的“新声”，李德武边听边记、逐一提点交流。对于“增加前沿实训内容”等可落地的建议，他当场明确“将联合教务科研究可行性方案”；同时，他鼓励同学们持续当好“新声传递员”，“要主动收集班级同学的新想法，让学院能第一时间掌握大家的需求变化，通过‘学生新声—学院响应—发展提质’的闭环，让每一份建议都成为推动发展的有效力量。”
此次座谈会不仅让学生的“新声”得到充分表达，更构建了“倾听—回应—落实”的发展联动机制。下一步，智能制造学院将以“新声”为抓手，把学生提出的合理建议融入专业建设、教学改革和服务优化中。针对技术前沿需求调整实训课程体系，对接企业标准升级实训设备，围绕就业新趋势完善指导服务。通过持续倾听学生“新声”，凝聚师生合力，让育人工作更具针对性和实效性，为学校事业发展注入鲜活的青春动能。
