为深入推进信息技术与教育教学的深度融合，提升教师混合式教学设计与实施能力，2025年10月，由人事处、教务处、信息中心联合主办的混合式教学系列专题培训顺利举行。本次培训采用“线上系统学习+线下案例分享”相结合的模式，四场线下活动累计参与逾350人次，单场参与人数稳步提升，显示出教师们对混合式教学的学习热情持续高涨，为我校课堂教学注入新动能。
线下体验：参与踊跃，深度互动中学以致用
线下培训环节聚焦实践应用，四场主题分享各具特色。在10月17日的首场培训中，彭盼盼老师以《烹饪化学》课程为例，生动展示了如何利用学习通平台赋能智慧化教学。她不仅通过投屏功能，实时演示了“选人”“问卷”“主题讨论”等课堂互动技巧，让参训教师在亲身体验中掌握功能应用，更分享了利用碎片化时间备课的实用“小妙招”——如提前将PPT上传云盘，即可在手机上随时随地进行编辑、插入课堂活动，极大提升了备课效率。
信息中心主任郑海生则在10月21日的培训中，深入讲解了学习通“任务引擎”这一核心功能。他介绍，该功能能够实现游戏通关式的教学模式，教师可灵活设计课前、课中、课后的系列学习任务，引导学生像玩游戏一样层层闯关，从而增强学习过程的趣味性和目标性。
10月24日，魏秋红老师从经典的“鱼牛寓言”切入，深刻剖析了传统教学中的痛点，并提出了AI赋能的一系列解决方案。她现场演示并推荐了如即梦、豆包、DeepSeek、文心一言等多款实用AI工具，详细讲解了如何将这些工具高效运用于课件制作、教案设计、题目生成等教学环节，为教师们提升备课与教学效率打开了新思路。
最后，超星培训师在10月28日的培训中，系统梳理了智慧教学平台的核心功能，并针对2025年新进教师开展了专场操作指导，帮助他们快速熟悉平台，为教学工作打下坚实基础。每场培训均设置了互动答疑环节，现场学习气氛热烈。
线上支撑：系统学习，夯实混合式教学理论基础
与此同时，线上课程于10月15日至31日在学习通平台同步开放。课程体系完整，涵盖了利用AI进行主观题批阅、学情分析、资源建设、课程图谱搭建、课程智能体训练管理等核心模块，与线下活动形成有效补充，助力教师们系统化地掌握混合式教学的理论与方法。
成效显著：案例引领，共筑教学改革新篇章
本次混合式教学系列培训体系完整、内容前沿。线上课程为教师提供了系统化的知识储备，线下分享则通过校内优秀教师的真实案例，生动展现了信息技术与教学场景深度融合的无限可能。稳步增长的参与人数表明，培训切实回应了教师们的实际需求，不仅提升了我校教师的信息化教学素养，更通过榜样引领，激发了教师们参与教学改革的内生动力，为持续提升我校人才培养质量奠定了坚实基础。
