为进一步打通“教学”与“产业”壁垒，推动教师将企业一线实践经验转化为优质教学资源。10月14日上午，我校在2号教学楼2317会议室成功举办教师企业实践流动站成果分享与经验交流座谈会。党委书记张林、副校长崔风华出席会议，教务处、科研外事处、人事处、继续教育与培训学院负责人，各二级学院院长、分管产教融合副院长、产教融合科（赛教融合科）科长和教研室主任及学科带头人参加会议。会议由合作办学办公室主任姜英国主持。
会上，驻站开展实践的教师代表分享经验。来自智能制造学院的李宏义老师以“从企业项目到课堂案例”为题，详细介绍了在新航集团116厂、平原滤清器有限公司分别参与“HYL12外焊缝自动氩弧焊设备研制项目”“66空滤总成视觉检测系统升级改造、自动码垛机软件升级改造项目”的全过程，并展示了如何将项目中的技术难点、行业标准转化为教学课程的实操案例和思政案例；交通学院的徐鹏辉老师依托在郑州宇通教师企业实践流动站的实践经历，优化了人才培养方案与专业标准。通过实践深化了校企合作模式，与企方共建了关键岗位订单班，强化了师资团队建设，为职教出海与共建国际化培训体系打下了坚实基础，实现了校企双向赋能与共同成长。
副校长崔风华指出要进一步深挖优质企业资源，精心构建“校企双导师”联合指导体系，为驻站教师提供精准助力；要扎实做好驻站教师的后勤保障工作，及时、高效地解决教师在实践过程中遇到的各类问题，确保驻站教师全身心投入到企业实践中。她要求各学院积极组织专业教师座谈会，鼓励教师们畅所欲言，深入研讨流动站实体化运行的可行性方案，为学校产教融合的高质量发展铺就坚实之路。
党委书记张林对教师企业实践流动站建设所取得的阶段性成果给予了充分肯定。他指出教师企业实践流动站是连接“教学”与“产业”的关键纽带，是打造高水平“双师型”教师队伍的关键路径，更是学校迈向职业教育本科层次发展的基石，他强调流动站建设必须坚持“三个聚焦”。一是聚焦产业前沿，确保教师实践内容与行业发展同频共振；二是聚焦教学转化，推动实践成果真正服务于课程改革；三是聚焦长效机制，创新完善流动站的选拔、管理与考核体系。他强调各二级学院要提高思想认识，加强系统谋划，鼓励更多教师在实践中真学真干，产出标志性成果，真正将产业前沿的“活水”引入课堂，全面提升人才培养质量。
本次座谈会不仅是成果的集中展示与经验的深度交融，更是推动工作迈向新高度的全面动员令。它彰显了我校坚定“以产业需求引领教学改革”的决心，标志着学校在深化产教融合、锻造高素质“双师型”教师队伍上踏出了更为坚实有力的步伐，为学校国家双高校建设和职教本科大学创建注入强劲动能。
