自深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来，信息工程学院党总支坚持以高度的政治自觉和行动自律，从严从实按照党中央决策部署和学校党委的工作安排，围绕学习教育的“统筹、学习、查摆、融入”四个方面工作，以注重“四个聚焦”，下好“四种旗”一体推进学查改，推动学习教育入脑入心、见行见效，圆满完成教育任务。
一、聚焦“谋篇布局”，下好“先手棋”
一是抓好统筹。深入贯彻落实学习教育要求，坚持大事大抓，切实把学习教育摆上重要位置，作为年度重点工作目标任务突出出来。成立由书记、院长任组长的学习教育领导小组，全面负责抓好学习教育工作。召开专题会议，研究制定学习教育实施方案，细化重点任务，明确时间表、路线图、任务书。组织专题部署，建立“1+3+N”学习体系（即1个总体方案、3大学习模块、N项特色活动），推动学习教育系统化、规范化开展。
二是压实责任。结合工作实际，构建三级责任体系，主要党政“一把手”带头抓，切实扛起“第一责任”；分管领导具体抓，细化任务分工，确保各项举措精准落地；基层党支部书记专项抓，强化执行落实，确保学习成效不打折扣。指导2个基层党支部结合实际制定学习教育计划，画好学习“路线图”，抓好教育“重点项”，结合作风“切入点”，确保学习教育有统筹、有计划、有落实。利用年度工作部署、党业工作推进、安全管理管控等契机，对基层科室督导5次，现场解决18个问题，确保学习教育方向不偏、劲头不松、力道不减。
二、聚焦“学深学透”，下好“基础棋”
一是抓好三种学习。紧紧围绕学习内容，创新学习方式，把“软任务”变为“硬指标”。构建集中领学+个人自学、专题辅导+研讨交流、线上学习+线下实践相结合的三种方式，增强学习吸引力感染力。组织全体党员对《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》《中央八项规定及其实施细则》原原本本学、逐章逐条学。利用信息化、数智化、视频化等方法手段，通过手机钉钉办公系统，定期推送学习教育文字资料、云课堂、短视频等开展线上学习、指尖学习和随机学习，推动学习“出圈破壁”。先后开展集中专题学习15次，研讨交流40余人次，开展违反中央八项规定和违规吃喝警示教育12次，两级书记讲授学习教育专题党课3次，切实将学习成效转化为工作实践的内在动力。
二是抓好两种实践。全面抓好学习转化，构建“学中干、干中学、学干互促”的工作闭环。5月27日，组织全体党员赴新乡市廉政教育馆开展主题党日活动，通过沉浸式参观学习与庄严的重温入党誓词仪式，接受全方位廉政教育洗礼。全体党员签订《党员廉洁自律承诺书》，党总支书记黄平同志对全体党员开展集体廉政谈话，推动规定从“纸上”落到“岗上”，把“理论力”转化为“实践力”。
三、聚焦“真查实改”，下好“关键棋”
一是真查，做到问题查摆无死角。严格按照学习教育提出的28个问题，逐条逐项对照，做到矛盾大排查，问题大梳理，切实找准问题、精准对标，形成问题台账，切实做到“问好诊”“把好脉”“开好方”。紧紧围绕“担当作为、谋事做事、遵规守矩”等重点内容，采取班子逐项查摆、领导干部逐个对照梳理出问题16条，建立问题清单。聚焦“服务态度、办事效率、一线难题”等急难愁盼，设置意见箱、开展师生座谈会，收集意见建议，建立问题台账。确保问题查摆“有重点、接地气、无死角”。
二是真改，推动整改落地见效。坚持边查边改、限期整改、专项整改，打好整改“组合拳”，持续推动问题销号归零。通过上下联动、内外协同，贯通全链条整改路径，如期解决问题。坚持标本兼治、长效常治，下好整改“一盘棋”。先后修订完善《信息工程学院规章制度》，细化制度标准和长效机制，从源头防范问题反弹回潮。坚持业务融合、管理协同、整改联动，打好整改“整体战”。通过整改与业务、管理深度融合，形成整改促业务、整改强管理的良性循环。通过“边查边改+限期整改+专项整改”三轮驱动，实现整改成果最大化、长效化。
四、聚焦“实干担当”，下好“转化棋”
一是推动服务方式大转变。牢牢把握学习教育重点，强化服务师生思想观念。坚持学用结合、以学促干，把师生满意度作为检验学习教育成效的“试金石”。领导干部变“坐等上门”为“主动敲门”，经常深入基层一线摸实情、探实况、办实事，全面开展为师生办实事活动，做到服务“零距离”、办事“不打烊”，切实让师生体会到学习教育成效。
二是推动年度工作再上新台阶。坚持把学习教育与年度工作同谋划、同部署、同落实，以思想引领校准工作方向，以实践成效检验学习成果。坚持学习教育向年度工作融入，向业务任务扎根，向一线实践聚力。紧扣高质量发展要求，着力推动学习教育成果向工作实效转化,激发内生动力，强化责任担当，把学习教育成果转化为破解难题的“金钥匙”，推动年度工作再上新台阶。
