3月9日、10日，校长夏锦红率队赴浙江农林大学、金华职业技术学院就学校信息化建设开展学习调研。
3月9日，在浙江农林大学的座谈会上，副校长徐爱俊致欢迎辞后简要介绍了浙江农林大学的基本情况、办学成就。徐爱俊介绍，学校信息化建设工作要加强顶层设计，不断优化体制机制建设。浙江省“最多跑一次”的改革让学校成为“一库一表一次”工程的试点，在学校信息化建设中起到了加速器和催化剂的作用。夏锦红从我校发展历程、办学定位、及信息化软、硬件资源等方面介绍了校区的基本情况。她表示，通过此次调研活动，学习了浙江农林大学在信息化建设、信息系统应用推广服务等方面积累的成功经验，不断推进我校信息化与教学、科研、管理等各项工作的有效融合，进一步提升我校综合治理能力现代化战略目标。
浙江农林大学信息中心主任莫路锋现场演示了“浙里成长”平台等应用系统，从工程建设的历程、举措、队伍、经验和成效等内容与大家进行了分享。我校陪同调研的职能部门人员分别聚焦教务、人事、科研等方面的数字化改革工作与对方进行了深入交流。
3月10日，夏锦红一行来到金华职业技术学院，校长梁克东从顶层设计、统筹管理、数据治理、服务师生、建设运维、安全保障等多个方面详细介绍了该校信息化建设的发展情况。校办主任刘鲁平重点介绍了信息化建设的校级决策机制、各部门协调机制、信息化应用的培训机制。他表示，该校已基本实现“一切业务数据化，一切数据业务化”的发展目标。该校的信息化在学校的教学、科研、人事、学工、决策、管理等各方面都发挥着重要支撑作用。
座谈会上气氛热烈，双方就学校信息化建设制度保障、师生数字素养提升、信息化与教育教学、管理服务融合措施与途径等信息化建设中亟待破解的难题，大家各抒己见、畅所欲言。
会前，在金华职业技术学院工作人员带领下，夏锦红一行还参观考察了校史馆、教师发展中心与鹿田书院。校史馆的厚重记忆与今日辉煌，教师发展中心完善的设施、优美的环境，鹿田书院浓厚的学习氛围与红色教育场景，书院整体环境的规划与打造，都给大家留下深刻的印象，为我校的相关工作提供了借鉴。
此次调研为我校的信息化建设工作提供了宝贵经验。针对两校数据治理和数据共享的经验，信息中心表示，今后要结合我校实际加以吸收借鉴，强化部门协同、数据共享，通过学校信息化水平的提升不断增进广大师生的获得感，通过一流的信息化建设支撑、服务于学校“双高”建设。
